学院成绩成果简述

美术学专业2021年获批国家级一级本科专业建设点

视觉传达设计专业2022年国家级一级本科专业建设点

学院微信公众号：河北师范大学美术与设计学院

联系方式：0311-80788700

学院介绍

河北师范大学美术与设计学院创建于1970年。经历了文艺军体系、艺术系的奠基与创业阶段，美术系、工艺美术系、广告系以及美术学院、艺术设计学院等独立发展阶段，于2009年12月合并组建美术与设计学院。经过50余年的传承与建设，已经形成自身较为明显的办学优势，积累了优良的教书育人传统和丰富的美术人才培养经验，具有合理的办学模式、教学方法和优良的学风传承。多年来，在美术教育理论与实践、学科建设、学术研究和艺术创作方面均取得了显著成绩，参与和见证了中国当代美术历史的进程，成为河北乃至全国美术教学和美术创作的重要群体和基地。

学院现有专业教师89名，其中教授15名，副教授40名；其中包括省管优秀专家1名。现有美术、设计、理论3个学部，下设11个教研室。师资队伍结构合理，教师教学能力和科研创作能力较高。主持国家、省级科研项目多项，获国家级、省部级奖多项。教师的科研成果有多项被政府和企事业单位采用，为区域经济的发展带来了较大的效益，在省内外同行中享有较高的声誉。

学院2000年获得河北省第一个美术学硕士学位授权点，2009年获批艺术硕士专业学位授予权，2011年调整为美术学一级学科硕士学位授权点，2022年调整为艺术学一级学科硕士学位授权点，美术与书法、设计2个专业学位授权点。美术学在国家第四轮、第五轮学科评估被评为C+，居省内本专业首位。

2021年美术学本科专业有条件通过师范专业二级认证。2021年美术学专业获批国家级一流本科专业建设点，2022年视觉传达设计专业获批国家级一流本科专业建设点。学院设有美术学（含中国画、油画、雕塑、综合艺术四个方向）、视觉传达设计、数字媒体艺术3个本科专业。

美术模块注重师资和艺术创作人才培养，面向教育系统就业或自主创业；设计模块明确与社会实践链接，面向实用就业。两个学科相互支撑、构筑立体化教学体系。学院以“双一流”建设为契机，不断理顺学科，整合资源，坚持开放性办学和专家治学的发展理念，把学院建设成为代表河北美术教育与艺术设计教育最高水平的、具有鲜明特色的、在华北地区具有重要影响的综合性学院，使美术与设计学院成为河北省的美术教育、美术创作和艺术设计中心。

学院培养了首都师范大学美术学院原院长刘进安、中央美术学院美术馆馆长张子康、湖北美术院原副院长陈孟昕、中央美术学院中国画学院原院长唐勇力、著名当代艺术家岳敏军等优秀校友。

专业介绍

（一）美术学专业

2021年获批国家级一流本科专业建设点。

培养目标：本专业立足河北，辐射京津冀，面向全国，培养理想信念坚定、美术学科素养全面、创新实践能力突出的复合型美术教育人才。学生需具备扎实的美术专业技能与教学能力，能够胜任中学及相关教育机构的美术教学、研究与管理工作。毕业五年后，多数毕业生成为区域美术教学骨干教师，部分成为引领教育改革的优秀教师。具体涵盖师德修养、教学能力、育人水平、专业发展四大维度，强调“四有” 好老师素养与终身学习能力。

核心课程：本专业必修课程类别为通识平台课程、学科平台课程、专业平台课程、实践教学课程。强调艺术创作门类（国画、油画、版画、雕塑等）的实践与研究能力培养，构建以创作中心为导向的专业训练体系，注重从技法实践到艺术理论的全维度提升。核心课程有《精微素描》（国家级展演获奖课程）《黑白木刻》《立体形态设计基础》《民间美术造型研究与实践》《造型基础与色彩归纳》等。

毕业要求：共11项毕业要求，涵盖师德规范、教育情怀、知识整合、教学能力、技术融合、班级指导、综合育人、自主学习、反思研究、国际视野、交流合作。例如：需掌握美术学科核心素养与跨学科知识，能运用信息技术优化教学，具备班级管理与德育能力，熟悉国内外美术教育趋势，通过批判性思维开展教学反思与研究，并在团队协作中提升沟通能力。

学制与授予学位：学制4年（弹性3-6年）。毕业要求第一课堂学分不低于156学分，第二课堂学分不低于4学分。符合条件者授予艺术学学士学位。

就业去向：毕业85%从事基础教育领域、文化与设计行业等教育与文创相关行业，后成为中学及教育机构美术教师、教研人员、文创设计、艺术策展、非遗传承与创新、公务员、自主创业等岗位人员，用人单位满意度达92%。

专业特色：以新文科理念为引领，构建“实践导向、协同创新”的育人体系。聚焦美术教育与社会需求的深度融合，通过“教学-展演-传播”一体化模式，强化学生从专业技能到创新实践的全链条培养。注重跨学科融合与数字化技术应用，推动传统美术与信息技术、文化传播的交叉创新。依托校地合作平台，深化“艺术进校园”“社区文化服务”等实践项目，提升社会服务能力与美育辐射范围。同时，通过国际艺术交流与工作坊机制，拓宽学生全球视野，培养兼具本土文化根脉与国际竞争力的复合型美术人才。

（二）视觉传达设计专业

2022年获批国家一流本科专业建设点。

培养目标：本专业坚持立德树人为根本，以培养具有正确世界观、人生观、价值观的高水平艺术人才为目标。围绕“立足全球视野、传承地域文化、服务地方经济”的培养理念，加强与学校人文、理工优势学科的交叉融合，强化燕赵文化、京津冀协同发展、人工智能与教学有机融合。培养具备扎实的专业素养、深厚的文化积累、明确的设计思想、出色的知识整合与研究能力，具有较强设计创新和实践动手能力、良好的团队合作意识和沟通表达能力，能够在本专业及相关专业领域、企业、传播机构、研究单位从事视觉传达方面的设计、研发、编辑、管理、教育的高素质应用型设计人才。

专业特色：1991年为河北省同类本科专业开设最早的工艺美术专业。2004年-2008年为河北省重点建设特色专业。2020年为省级一流本科专业建设点。2009年获得艺术硕士专业学位授予权。2021年，视觉传达设计为国家级一流本科专业建设点。视觉传达设计专业是艺术设计与现代传播技术深度融合的交叉学科，致力于培养具有国际视野、创新思维和实践能力的复合型设计人才。本专业以视觉语言为核心，涵盖品牌形象设计、数字媒体、广告策划、包装设计、交互设计等领域，结合前沿技术与社会需求，助力学生在视觉文化传播中发挥核心作用。

核心课程：数字摄影、装饰基础、计算机辅助设计、构成基础、AIGC+设计、字体设计、图形设计、编排设计、广告设计、标志设计、书籍设计、包装设计、AI品牌形象设计。其中《计算机辅助设计》被评为省级精品在线开放课程和线上线下混合式一流课程，

毕业要求：

1.[品德修养]具有坚定正确的政治方向、良好的思想品德、健全的人格和健康的体魄，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导。

2.[学科知识]充分理解设计学科知识体系架构，系统扎实地掌握设计学科基础知识、基本理论和基本技能，了解设计学科在社科人文领域的重要地位以及与其他学科的关系，以及设计学科与社会实践的联系，加强对设计学科的相关理论与概念的学习。

3.[信息能力]能够熟练运用网络和多媒体手段进行文献检索、资料搜集，并结合图书、影像及实地观摩、考察等方式进行信息数据分析，开展课题研究，能够熟练运用计算机辅助手段及信息技术手段进行专业研究和创作。

4.[应用能力]能够整合所学视觉传达设计理论、设计方法、技能等进行设计思考和创作，具备较强的解决社会实际问题的能力，并能对纷繁复杂的社会需求进行理性分析、统筹解决。具备综合应用能力。

5.[创新能力]具备较强的适应时代发展的应变能力，有较强的思维能力、批判意识、思辨能力、创新意识。

6.[沟通表达]具备良好的阅读和理解能力，具有良好的语言文字表达能力。能够就视觉传达设计与文化、审美与创新等问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告、陈述发言、设计表达等能力，能够在跨领域、跨专业、跨文化背景下进行沟通交流。

7、[团队合作]具有良好的团队合作能力和协调沟通能力，能够参与设计沙龙、设计调研、设计艺术研讨等活动。能够与团队成员和谐相处、互相激励、协作共事，在团队活动中发挥积极作用。

8、[国际视野]具有一定国际视野和跨文化知识，尊重世界文化的差异性和多样性，既有良好的世界文化知识储备，较熟练掌握一门外语，能够参与国际交流与合作。

9、[学习发展]具备自我规划、自我管理、自主学习和自我发展能力，能密切关注艺术、设计相关学科的学术前沿和发展动向，能够适应个人

学制与授予学位：全日制本科学制四年，实行弹性修业年限，允许学生在三至六年内完成学业。毕业学分第一课堂不低于150学分，第二课堂不低于4学分。对符合学位授予条件者授予艺术学学士学位。

就业去向：

1、行业分布：大部分毕业生（68%）从事与视觉传达设计直接相关的行业，如广告设计、书籍设计、品牌形象设计、包装设计等行业；同时，也有一定的学生（32%）在毕业后从事与视觉传达设计间接相关的其他行业，如数字媒体、环境设计及游戏设计公司等。

2.工作与所学专业的相关性：大部分毕业生（85%）认为其工作与视觉传达设计专业高度相关，其中67%的毕业生表示所学专业与本人就业完全相关，33%表示大部分相关。

3.专业技能在工作中的使用情况：在广告设计、书籍设计、包装设计、品牌形象设计等行业中，所学的设计软件、设计理论、美学知识较多使用，并对工作有较大的帮助。

4.课程评价：超过85%的毕业生认为学校的教育对其工作有较大的帮助。其中，计算机辅助设计、构成基础、字体设计、图形设计、编排设计、标志设计、广告设计、书籍设计、包装设计、品牌形象设计等被较多数毕业生认为是最有帮助的课程。

5.就业满意度：82%的毕业生对学校的大学生就业指导表示满意，对系部在实习及专业实践的课程安排表示满意，并且有所收获。

（三）数字媒体艺术专业

培养目标：本专业坚持立德树人为根本，以培养具有正确世界观、人生观、价值观的高水平数媒艺术人才为目标。围绕“立足全球视野、传承地域文化、服务地方经济”的培养理念，强化数字媒体艺术理论与实践相结合，培养具备扎实的数字媒体艺术专业素养、深厚的文化积累、明确的设计思想、出色的知识整合与研究能力，具有较强设计创新和实践动手能力、良好的团队合作意识和沟通表达能力，能够在数智时代的传媒、文化创意、娱乐、信息技术、教育等产业相关领域从事数字影视、动画、网络媒体、交互设计等跨媒介数字内容设计、研发、管理、教育的高素质创新应用型设计人才。

核心课程：视听语言、数字图像编辑与表现、构成基础、影像剪辑（省级精品课程）、数字摄像与表现、动态图形设计、三维造型基础、三维动态表现、数字特效合成、动画造型、游戏概念设计、交互作品创作。

毕业要求：

1.[品德修养]具有坚定正确的政治方向、良好的思想品德、健全的人格和健康的体魄，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，具有较强的社会责任感、积极的人生态度和中华文化传承意识，积极践行社会主义核心价值观。

2.[学科知识]具备深厚的文化、艺术修养，系统掌握数字媒体艺术设计相关理论知识、基本技能和基本方法，确立明确的现代媒体艺术设计思想。具备较强的自然、人文、艺术、设计、科技等方面知识素养，能够运用所学进行数字媒体艺术设计、研发、管理、教育等相关工作。

3.[信息能力]能够熟练运用信息技术进行文献检索、创作资料搜集，并结合文献、影像及实地观摩、考察等方式进行信息数据分析，开展课题研究，能够熟练运用网络、多媒体、人工智能等信息技术手段进行专业创作。

4.[应用能力]能够整合所学数字媒体艺术设计理论、设计方法、技能等进行设计思考和创作，具备较强的解决社会实际问题的能力，并能对纷繁复杂的社会需求进行理性分析、统筹解决。

5.[创新能力]具备较强的适应时代发展的应变能力，有较强的思维能力、批判意识、思辨能力、创新意识，能够运用所学，高效应对数字媒体艺术设计领域出现的新思潮、新观念、新手段，能创造性的解决设计理论、设计需求、设计教学及创作实践中出现的新问题。

6.[沟通表达]具备良好的阅读和理解能力，能够就数字媒体艺术设计与文化、审美与创新等问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告、陈述发言、设计表达等能力，能够在跨领域、跨专业、跨文化背景下进行沟通交流。

7.[团队合作]具有良好的团队合作能力和协调沟通能力，能够参与设计项目协作、艺术调研、艺术研讨等活动。能够与团队成员和谐相处、互相激励、协作共事，在团队活动中发挥积极作用。

8.[国际视野]具有一定国际视野和跨文化知识，尊重世界文化的差异性和多样性，具有良好的世界文化知识储备，较熟练掌握一门外语，能够参与国际交流与合作。

9.[学习发展]具备自我规划、自我管理、自主学习和自我发展能力，能够密切关注艺术、设计相关学科的学术前沿和发展动向，能够适应数智时代个人和社会发展需要。

学制与授予学位：

全日制本科学制四年，实行弹性修业年限，允许学生在三至六年内完成学业。毕业学分第一课堂不低于150学分，第二课堂不低于4学分。对符合学位授予条件者授予艺术学士学位。

就业去向：

数字媒体艺术专业作为艺术与技术交叉融合的学科，就业方向多元，覆盖互联网科技、影视动画、游戏、广告传媒、新媒体、文化创意、事业单位和国企宣传、艺术教育、独立设计师等多个行业领域。

专业特色：

数字媒体艺术专业以“数智化、实践化、复合化”为核心特色，通过艺术与技术深度融合的课程体系、全周期实战训练、文化传承与全球视野结合，培养适应数智时代需求的创新应用型数字媒体艺术人才。