学院成绩成果简述

新闻学专业国家级一流本科专业建设点

广告学专业国家级一流本科专业建设点

广播电视编导专业国家级一流本科专业建设点

中国特色社会主义新闻传播理论与实践二级博士方向

艺术学硕士学位授权点

戏剧与影视专业硕士学位授权点

新闻与传播专业硕士学位授权点

新闻与传播国家级实验教学示范中心

河北省大数据传播与网络舆情研究基地

微信公众号：新传好声音

联系方式：0311-80788807

学院介绍

发展定位

河北师范大学新闻传播学院成立于2004年，2014年被确定为河北省委宣传部与河北师范大学共建单位。经过二十余年的发展，学院已形成学科专业特色鲜明、教学科研成果丰富、实践应用成效瞩目的良性发展态势。学院致力于培养具有家国情怀、国际视野，适应媒体深度融合、行业创新发展，能讲好中国故事、传播中华文化的全媒型、复合型新闻传播人才。

学科体系

学院设有新闻学、广告学、广播电视编导三个本科专业，均为国家级一流本科专业建设点；在研究生教育层面，有中国特色社会主义新闻传播理论与实践二级博士授权方向，以及艺术学、新闻与传播、戏剧与影视三个硕士学位授权点，形成了本硕博贯通的人才培养体系。

师资团队

学院现有教职工56人，其中教授10人、副教授21人，博士生导师1人、硕士生导师27人。教师入选燕赵黄金台聚才计划领军人才1人；河北省教学名师2人；全国广播电视和网络视听领军人才1人、青年人才3人。师资学缘结构涵盖清华大学、中国人民大学、北京师范大学、华中科技大学、厦门大学、中国传媒大学等知名学府。

教学成效

学院坚持成果导向教育的OBE教育理念，构建了“价值引领、知识传授、能力培养、实践创新”四位一体的人才培养体系。2026年，《实践赋能·四力贯通：马克思主义新闻观融入全媒型人才培养的模式创新》荣获河北省教学成果奖一等奖，标志着学院教学改革取得重大突破。

学院以马克思主义新闻观为统领，依托新闻与传播国家级实验教学示范中心，持续深化教学创新。该中心下设融合媒体共享平台、智能影像、虚拟演播厅、4K高清非线性编辑实验室等26个专业实训室，设备总值2600余万元，为全媒型人才培养提供了坚实的硬件支撑。

在课程建设方面，学院构建“国一流+省一流+校一流+院一流”的“四个一”课程体系，打造“基础理论+实训实践”“人工智能+新闻传播”“线上+线下”等多维课程矩阵。全院入选第三批国家级一流本科课程1门、省级虚拟仿真实验一流课程1门、省级专创融合课程2门；承担省级教学改革研究项目11项、教育部产教融合协同育人项目2项；出版专业教材7部，其中1部入选河北省“十四五”规划教材。教师教学能力突出，荣获国家级微课比赛一等奖、河北省教学创新大赛特等奖、河北省青年教师教学比赛一等奖等。

在高质量教学改革推动下，学生实践创新能力显著增强。近三年学生在《人民日报》、中央广播电视总台、《河北日报》等主流媒体发表署名新闻作品2000余件；荣获全国高校数字艺术设计大赛全国总决赛一等奖、全国大学生广告艺术设计大赛一等奖、“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛铜奖等国家级奖项85项，省级以上学科竞赛奖项300余项。

科研实力

学院拥有河北省大数据传播与网络舆情研究基地、河北省广告研究院、河北文艺评论基地等科研平台，并和学校国家革命文物协同研究中心、区域国别研究院、长城文化安全研究中心等形成研究矩阵。近三年承担国家社科基金重大项目、一般项目、省部级项目36项；在全媒体新闻生产与国际传播、品牌传播与智能营销、视听传播与智能影像、舆情研究与舆论引导等方向持续产出高水平科研成果。

毕业生去向

学院毕业生就业渠道广阔，发展前景良好，广泛就职于新闻媒体、文化传播机构、公关广告公司及各大门户网站，部分学子依托专业优势成功创业。多名毕业生签约人民日报社、河北广播电视台、河北日报社、字节跳动、泡泡玛特文化创意有限公司等事业单位或头部文化传媒企业。2020年以来，332名毕业生考取中国传媒大学、北京师范大学、厦门大学、山东大学、伦敦艺术学院等国内外知名院校硕士、博士研究生；毕业生荣获中国新闻奖10项。建院至今，3000余名校友在国内外传媒及相关领域取得卓越成就。

专业简介

（一）新闻学专业  国家级一流本科专业建设点

培养目标：

本专业以马克思主义新闻观为指导，培养具有良好的道德修养与人文素养、坚持正确的政治立场，熟悉我国新闻、宣传政策法规，掌握新闻领域的专业知识，具备新闻领域的业务能力和技术迭代变革能力，具有全球视野和跨文化传播能力，符合现代媒体环境的全媒型、复合型新闻传播人才。

核心课程：

新闻学概论、传播学概论、网络传播概论、中国新闻传播史、外国新闻传播史、新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、马克思主义新闻观。

毕业要求：

本专业具有政策性强、涉及面广、实践能力要求高的特点。要求学生坚持正确的政治立场和方向、坚守马克思主义新闻观，具有良好的科学文化素质、道德心理素质和身体素质，掌握新闻学基本理论和基础知识，具备采写编评摄等业务能力、从事社会活动和科学研究的能力以及创新精神。针对培养目标，毕业生应具备品德修养、学科知识、信息能力、应用能力、创新能力、沟通表达能力、国际视野、学习发展能力等综合实践能力。

本专业具有政策性强、涉及面广、技术迭代快、实践能力要求高的特点。要求学生坚持正确的政治立场和方向，坚守马克思主义新闻观，具备良好的人文与科学素养、健康的心理与身体素质。通过系统培养，毕业生应系统掌握新闻学、传播学、网络传播等核心理论，熟悉媒介融合规律与智能传播发展趋势;具备数据采集、分析与可视化能力，能够运用AI工具、舆情系统、智能编辑平台开展高效精准的新闻生产与事实核查;掌握全媒体采写编评、音视频制作、跨平台发布等核心技能，能够完成从选题策划到多终端分发的完整作品生产:具备智能媒体运营、数据新闻、AI创意写作等创新能力，探索内容形态与传播方式的突破:具备良好的沟通协作能力，适应融媒体编辑部与项目制生产等工作模式;同时具有跨文化传播意识与国际视野，能够参与讲好中国故事、传播中华文化的实践，并具备自主学习与持续适应媒介技术变革的能力，实现职业生涯的可持续发展。

学制与授予学位：

全日制本科学制四年，对符合学位授予条件者授予文学学士学位。

就业去向：

传统主流媒体：新华社、中央广播电视总台、《人民日报》、地方广电集团、地方报纸等；新兴平台：腾讯新闻、字节跳动等互联网内容部门；党政机关宣传部、网信办等舆情管理岗位；各企事业单位宣传部等部门。

专业特色：

1. “国家级一流本科专业建设点”与“部校共建”新闻学院，共同推动专业持续深入发展；  

2. 技术赋能课程体系：开设“AI与数据新闻”、“智能媒体运营”、“AI创意写作”、“网络传播概论”、“国际传播”（双语）等前沿课程，确保培养方案紧跟业界前沿；  

3. 本科生“导师制”，确保每位学生有切实指导；

4.“14+4”实训教学模式下，四大实训课程（新闻消息采写实践、融媒体实践、深度报道实践、田野调查实践），保证实践课程的有效性。

（二）广告学专业  国家级一流本科专业建设点

培养目标：

本专业强调“价值引领、厚基强能、智能赋能、创意驱动、实践导向”的教学理念，旨在培养适应经济社会发展和全媒体时代要求，能够胜任现代传媒组织、新媒体企业、广告与公关公司、党政机关、社会机构等工作岗位的具备敏锐市场洞察、扎实创意传播能力、熟练智能工具运用的全媒型、复合型品牌传播人才。

核心课程：

中外广告史、市场调查与数据分析、市场营销学、广告心理与消费者行为学、广告创意、广告策划、广告文案写作、全媒体广告传播、智能广告、品牌管理、品牌实务、广告经营与管理等。

毕业要求：

本专业具有创意性强、跨学科融合、实践应用要求高的特点。要求学生坚持正确的价值导向和社会责任感，恪守职业道德与法律法规，具备扎实的文化素养、审美能力和创新思维，掌握广告学基本理论与行业动态，熟悉市场调研、策划创意、媒介传播、品牌管理等核心技能，具备解决实际问题的执行能力与团队协作能力。针对培养目标，毕业生应具备职业操守、学科知识、市场洞察力、创意策划能力、数字技术应用能力、跨领域协作能力、国际文化理解力以及终身学习能力等复合型专业素养。

学制与授予学位：

全日制本科学制四年，对符合学位授予条件者授予文学学士学位。

就业去向：

经过四年的专业学习，广告学毕业生职业发展状况良好，能够将专业技能与具体工作岗位有机结合，在政务传播、广告传播、营销传播、国际传播等方面具备较强的职业能力与岗位竞争力。

政府、事业单位、央企、国企：中国广电河北网络股份有限公司、国家税务总局、河北广播电视台、上海市国安局等；新兴平台：北京京东世纪贸易有限公司、上海奥美商务咨询有限公司、苏泊尔垂直事业部市场中心、北京众行互动数字文化传媒有限公司等互联网内容部门。

专业特色：

广告学专业现有专业教师11人，高级职称8人，博士3人，是一支“学界有影响、业界有威望”的理论和实践相结合的双师型优质团队。近年获省部级教研项目9项，出版专业教材2部，行业报告6部，省级一流课程和示范课程2门，高水平论文21篇，横向课题项目资金近200万元。

专业建设以实训教学为抓手，以营销传播为特色，依托国家级实验教学示范中心和河北省广告研究院等智库平台，服务政府，助力企业，推动区域经济和行业发展，反哺应用学科的专业教研，形成“产学研创”一体化的人才培养模式。

（三）广播电视编导专业  国家级一流本科专业建设点

培养目标：

本专业着眼于视听媒体融合发展和智能传播技术变革的学科与产业前沿，旨在培养坚持正确政治方向、具有高度社会责任感，具备较高艺术素质与人文修养，系统掌握广播电视、电影、网络视听、新媒体及相关交叉学科的专业知识和基本理论，具有较强的创意策划、视听叙事、技术应用和全媒体制作能力，能够胜任融媒体采编、智能影像生产、数字内容运营及媒体管理等工作的全媒型、复合型视听传播人才。

核心课程：

艺术概论、影视概论、新媒体概论、视听语言、摄影基础、摄像基础、剪辑艺术原理、电视文艺节目编导、影视剧本创作、影视剧导演、纪录片创作、全媒体节目策划、广播电视新闻实务、影视数字编辑、影视数字合成、数字图像处理、电视节目导播、数字文化产业等。

毕业要求：

本专业具有实践应用性强、跨学科融合的特点。要求学生具有坚定的政治信念，树立正确的职业理想，具有较高的艺术素养、文学修养和美学素养，熟悉中外电影、广播电视及新媒体类型影像发展的基本脉络，掌握广播电视、电影以及新媒体影像的基本概念和基本理论，掌握策划、编剧、导演、拍摄、后期制作等基本技巧，熟练使用各类影像编辑软件和数字媒体技术软件，具有逻辑思维能力、批判意识和思辨能力，具有良好的文化涵养和媒介素养，具有一定的国际视野和跨文化知识。

学制与授予学位：

全日制授课，并践行“14+4”实践教学模式，每学期除了14周的理论教学，还开展为期4周的专题化实训作品创作，以作品产出为专业导向。学位课程平均学分绩点达2.0方可获得学位，毕业时授予艺术学学士学位。

就业去向：

近几年，毕业生中从事影视传媒和教育相关工作的占比超过80%，大批毕业生在中央广播电视总台、新华社、优酷网、网易、字节跳动、阿里影业等知名媒体从事采编、制作、宣发工作；同时还有部分毕业生就职于高校、政府机关、企事业单位宣传部门并逐渐成长为业务骨干；在升学毕业生中，考取的研究生院校不乏清华大学、北京大学、中国传媒大学、北京师范大学、上海大学、东南大学等重点院校。此外，我专业毕业生创作的电影作品还曾应邀参加戛纳电影节、欧洲青年短片电影节、釜山电影节、北京国际电影节、First电影市场产业放映单元等知名影展活动。

专业特色：

2021年河北师范大学的广播电视编导专业被确立为国家级一流本科专业建设点。近年来，广播电视编导专业立足媒体环境持续变化、媒介技术不断革新的现实条件，着眼于影视行业发展和人才需求，形成了较为鲜明的专业教学特色和人才培养模式：

1、积极探索并不断完善“14+4”实践教学模式。坚持落实OBE人才培养理念，通过“14+4”实践教学模式开展专题化实训作品创作、学科竞赛赛事命题导入，树立作品产出导向。重点围绕数智技术赋能中华优秀传统文化、燕赵文化的保护与传承、河北红色经典创作等作品，实现主题化、系列化、全媒化的实践教学成果，学生作品创制能力提高明显。

2、全面开展信息化教学改革与实践。结合智慧教育平台，大力推进在线开放课程建设，现建有《影视概论》《音视频制作基础》《艺术概论》《数字影视编辑》《新媒体概论》等校级一流课程及虚拟仿真课程《影视人物/场景照明虚拟仿真实验平台》。

3、充分发挥区位优势，开辟教学与业界直通的绿色通道。充分利用位居省会的区位优势，主动对接河北广播电视台、长城新媒体、河北新闻网等省级主流媒体单位开展集中实习和业界教师进课堂等活动，开辟从课堂教学到业界实践的绿色通道。

4、深度挖掘燕赵优秀传统文化与红色资源，服务地方文化传承。深入挖掘燕赵优秀传统文化和河北丰富的红色资源，结合课程思政教学，记录燕赵人文发展。近年来，围绕“河北红色英杰“燕赵历史文化”“冀住国宝”“冀住非遗”等主题组织开展多项影像创作活动，制作全媒体影像作品百余部，为服务燕赵文化传承做出了贡献。

5、依托先进实验教学环境，提升实践教学质量依托国家级新闻与传播实验教学示范中心，充分利用融合媒体共享平台、演播厅、虚拟演播室、高清非线性编辑制作室、调色渲染编辑工作室、数字音频工作室、人像摄影室等多个实验室开展实践教学活动，并参与完善实验教学环境，为专业教学提供强力支持。

广播电视编导专业始终坚持鼓励学生通过全国大学生创新创业大赛、挑战杯全国大学生课外学术科技作品大赛、全国大学生广告艺术大赛、全国高校艺术设计大赛等，提升专业素养，搭建交流展示平台，提升广播电视编导专业人才的基本素质与专业技能。近三年来，广播电视编导专业的学生在各级一类学科竞赛中获奖500余项（包含国家级和省级奖项），其中不乏国家一等奖和省级特等奖的好成绩；学生公开发表学术论文19篇；申请国家专利2项；在学习强国、长城新媒体等平台上刊播学生创作的影像作品多部。